BRIC

BRIC Behavioral Research Information Center " مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری
آخرين مطالب سلام خوش آمدید .... به دفترچه تحقیقات علوم رفتاری ... خوش آمدید "بگذار آنچه از دست رفتنی است، از دست بِرود. وگرنه تو در قلب یک انتظار خواهی پوسید…" «همانندجو» ثبت عنوان دسترسی به متن کامل پایان نامه در ایرانداک دانلود پایان نامه های دانشگاه تهران استعلام عنوان از سویلیکا نحوه استعلام عنوان از ایران داک تفاوت پایان نامه ارشد و رساله دکتری چیست؟ آسیب شناسی بدرفتاری های پژوهشی در نظام آموزش عالی ایران؛ با توجه به اخلاق حرفه ای پژوهش لینک دوستان قالب وبلاگ قالب بلاگفا Behavioral Research Information Center مرکز اطلاعات و تحقیقات علوم رفتاری سنجش و اندازه گیری دکتر ضرغامی مدیریت آموزشی خود ارزشیابی ( SELF EVALUATION ) تحقيقات آموزشي اخبار آموزش و پرورش یک وب لاگ آموزش ریاضی خیلی خوب بهترین در مدیریت آموزشی .. علی جباری راهنمای محله توکای مقدس برادرمانا Download لینک های مفید	سلام خوش آمدید .... به دفترچه تحقیقات علوم رفتاری ... خوش آمدید به دفترچه تحقیقات علوم رفتاری خوش آمدید ۱.مرکز اصلاح اختلالات یادگیری ایران 2.وبلاگ تحقیقات آموزشی موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، آمار آزمونها روشها تحلیل تکنیک، سنجش و اندازه گیری علوم رفتاری .. پرسشنامه، نمونه و روش نمونه گیری، پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی، روش تحقیق، علوم رفتاری [ یکشنبه پانزدهم تیر ۱۳۹۳ ] [ 8:5 ] [ مدیر گروه ] جدیدترین نظریه های علوم رفتاری جدیدترین نظریه های علوم رفتاری موضوعات مرتبط: فرضیه نظریه مکتب پارادایم، تعاریف اصطلاحات لغات کلید واژه ها، نظریه و نظریه ها، علوم رفتاری [ دوشنبه بیست و سوم دی ۱۳۹۲ ] [ 19:13 ] [ مدیر گروه ] درمان مبتنی بر پذیریش و تعهد (ACT) (باتاکید بر درمان اضطراب) درمان مبتنی بر پذیریش و تعهد (ACT) (باتاکید بر درمان اضطراب) ارسال توسط مدیر سایت در تاریخ 1392/09/16 09:22 ( گروه: کارگاه های آموزشی, ویژه متخصصان ) درمان مبتنی بر پذیریش و تعهد (ACT) (باتاکید بر درمان اضطراب) مدرس کارگاه: دکتر عبدالله امیدی ( روانشناس بالینی) طول دوره: 16 ساعت – 2 روز زمان برگزاری کارگاه: پنچشنبه و جمعه 28 و 29 آذر هزینه: 150،000 تومان موضوعات مرتبط: نظریه و نظریه ها، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی، راهنمایی دانشجویی(پایان نامه) [ دوشنبه دوم دی ۱۳۹۲ ] [ 9:37 ] [ مدیر گروه ] راهنماي نگارش مقاله راهنماي نگارش مقاله موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقیقات آموزشی، مقاله ومجلات علمی پژوهشی، پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی، علوم رفتاری، آموزش ادامه مطلب [ یکشنبه بیست و چهارم شهریور ۱۳۹۲ ] [ 3:57 ] [ مدیر گروه ] یک مقاله علمي باید دارای چه اجزا و مراحلی باشد؟ یک مقاله علمي باید دارای چه اجزا و مراحلی باشد؟ موضوعات مرتبط: روش تحقیق، تحقیقات آموزشی، مقاله علمی پژوهشی، علوم رفتاری ادامه مطلب [ پنجشنبه بیست و چهارم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 21:37 ] [ مدیر گروه ] یک نمونه روش تحقیق کیفی "مشاهده ی مشارکتی" یک نمونه روش تحقیق کیفی "مشاهده ی مشارکتی" Normal 0 false false false EN-IN X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 // Normal 0 false false false EN-IN X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 // مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری “Behavioural Research Information Centre " مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری“Behavioural Research Information Centre " موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی، روش تحقیق، تحقيق كيفي Qualitative Research، علوم رفتاری، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی ادامه مطلب [ یکشنبه بیستم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 9:54 ] [ مدیر گروه ] مفروضات تحلیل مسیر موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، آمار آزمونها روشها تحلیل تکنیک، علوم رفتاری ادامه مطلب [ سه شنبه پانزدهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 9:57 ] [ مدیر گروه ] یک نمونه روش تحقیق کیفی "مطالعه ی موردی" یک نمونه روش تحقیق کیفی "مطالعه ی موردی" مطالعه ی موردی موسسه پخش و توزیع فیلم Normal 0 false false false EN-IN X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 // Normal 0 false false false EN-IN X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 // “Behavioural Research Information Centre " مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری “Behavioural Research Information Centre " مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقيق كيفي Qualitative Research، تحقیقات آموزشی، علوم رفتاری ادامه مطلب [ سه شنبه پانزدهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 9:49 ] [ مدیر گروه ] راهنمای تهیه و تدوین مقالات علمی - پژوهشی راهنمای تهیه و تدوین مقالات علمی - پژوهشی موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقیقات آموزشی، مقاله ومجلات علمی پژوهشی، علوم رفتاری ادامه مطلب [ دوشنبه چهاردهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 22:1 ] [ مدیر گروه ] فرا تحلیل .. یک مثال.. meta analisis فرا تحلیل .. یک مثال.. meta analisis موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقیقات آموزشی، فرا تحلیل، مقاله علمی پژوهشی، علوم رفتاری ادامه مطلب [ شنبه دوازدهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 2:7 ] [ مدیر گروه ] گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟ گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟ نمونه1: نقش های مدیر در سازمان چیست؟ نمونه 2: استراتژی در سازمان ملی فیلم سازی کانادا. نظریه کلاسیک در مورد کارکرد های مدیر: برنامهريزيPlanning، موضوعات مرتبط: جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقيق كيفي Qualitative Research، تحقیقات آموزشی، علوم رفتاری [ چهارشنبه نهم مرداد ۱۳۹۲ ] [ 3:27 ] [ مدیر گروه ] روش تحقیق گراندد تئوری یا نظریه زمینه ای روش تحقیق گراندد تئوری یا نظریه زمینه ای موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقيق كيفي Qualitative Research، فرضیه نظریه مکتب پارادایم، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی، آموزش ادامه مطلب [ چهارشنبه بیست و ششم تیر ۱۳۹۲ ] [ 22:35 ] [ مدیر گروه ] درمان شناختی رفتاری ... چند تا پاورپوئنت درمان شناختی رفتاری در اعتیاد CBT assumes “…that substance abuse is functionally related to the problems in a person's life and his/her ability to ... درمان شناختی رفتاری در اعتیاد درمان شناختی. کانون این درمان مثلث شناختی معیوب است : ... به تعبيري، انگيزش او براي تغيير چيست؟ بعضي فكر مي‌كنند كه افراد فقط اگر خودشان بخواهند در تغيير ... Psychological Trauma سایکوز ICU چیست؟ علایمی که بیمار در ICU نشان ... درمان شناختی رفتاری (CBT)، شامل مواجهه سازی، بازسازی شناختی، برنامه های اداره اضطراب. دارو درمانی. سه حلقه ایها و ... درمان شناختي رفتاري پژوهش‌ها نشان داده‌اند درمان شناختي رفتاري (CBT) براي بسياري از مشكلات يا اختلالات رواني مؤثر است مانند: .... What did other people around me do at the time? موضوعات مرتبط: آسیب اجتماعی، نظریه و نظریه ها، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی [ پنجشنبه بیستم تیر ۱۳۹۲ ] [ 10:32 ] [ مدیر گروه ] بررسی روش تحقيق كمّي يا كيفي؟ موضوعات مرتبط: روش تحقیق، جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی، تحقيق كيفي Qualitative Research، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی ادامه مطلب [ سه شنبه هجدهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 7:57 ] [ مدیر گروه ] روانکاوان ... 1 راجرز روانکاوان ... ۱ راجرز کارل رانسوم راجرز پدر جنبش استعدادهای بالقوه بشر و یکی از سه روان‌درمانگر معتبر و برجسته زمان ، در هشتم ژانویه سال 1902 در اوک پارک از توابع شیکاگو متولد شد و در چهارم فوریه سال 1987 در سن 85 سالگی متعاقب یک عمل جراحی که روی شکستگی لگن خاصره‌اش انجام شد ، در اثر حمله قلبی در لاجولای کالیفرنیا در گذشت. موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی ادامه مطلب [ سه شنبه هجدهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 2:18 ] [ مدیر گروه ] فرآيند تدوين مقاله پژوهشي بيان اصول و فنون پژوهش فرآيند تدوين مقاله پژوهشي بيان اصول و فنون پژوهش موضوعات مرتبط: روش تحقیق، تحقیقات آموزشی، آمار آزمونها روشها تحلیل تکنیک، سنجش و اندازه گیری علوم رفتاری .. پرسشنامه، نمونه و روش نمونه گیری، علوم رفتاری، مطالعات زنان ادامه مطلب [ دوشنبه هفدهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 21:59 ] [ مدیر گروه ] روانکاوان ... 3 فروید روانکاوان ... 3 فروید: فروید در سال 1856 در یکی از شهرهای جمهوری چک به دنیا آمد. پدر او تاجر ناموفقی بود که به خاطر ورشکستگی به با خانواده به آسمان و بعد به اتریش مهاجرت کرد. فروید در دانشگاه رشته پزشکی را ادامه داد و بعد از فارغ التحصیلی به عنوان عصب شناس بالینی مطب دایر کرد و از طریق مطالعه بیمازرانش اساس نظریه خود را بنا نهاد در سال 1938 که نازیها اتریش را اشغال کردند او مجبورشد که به لندن مهاجرت کند. وی که دچار بیماری سرطان دهان شده بود در سال 1939 با تزریق مرفین به زندگی خود پایان داد. موضوعات مرتبط: هنجارهای اجتماعی، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی ادامه مطلب [ دوشنبه هفدهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 17:20 ] [ مدیر گروه ] تدوین گزارش تحقیق روش تحقیق..1 تدوین گزارش تحقیق نوشتن پایاننامه روش تحقیق عملی در چهار شماره ارائه می گردد. تدوین گزارش تحقیق روش تحقیق .. ۱ موضوعات مرتبط: روش تحقیق، تحقیقات آموزشی، آمار آزمونها روشها تحلیل تکنیک، سنجش و اندازه گیری علوم رفتاری .. پرسشنامه، نمونه و روش نمونه گیری، پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی، علوم رفتاری ادامه مطلب [ یکشنبه شانزدهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 16:24 ] [ مدیر گروه ] در این صفحه می توانید لیست کلیه مجلات ISI را به تفکیک رشته و گرایش علمی مشاهده نمایید در این صفحه می توانید لیست کلیه مجلات ISI را به تفکیک رشته و گرایش علمی مشاهده نمایید موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، ادامه تحصیل کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا، مقاله ومجلات علمی پژوهشی، مقاله علمی پژوهشی، پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی ادامه مطلب [ جمعه چهاردهم تیر ۱۳۹۲ ] [ 11:55 ] [ مدیر گروه ] تفاهم و تفاوت های آرای ویگوتسکی و لیپمن تفاهم و تفاوت های آرای ویگوتسکی و لیپمن تاریخ ایجاد : ﺳﻪشنبه, ٠٣ آبان ١٣٩٠ ١٢:٣١ ب.ظ تاریخ وقوع : این نشست به پیشنهاد بخش روانشناسی گروه فبک در 8 مردادماه سال 90 از ساعت 9 الی 12 در سالن اجتماعات پژوهشگاه برگزار شد . سخنرانان این برنامه دکتر رشتچی و دکتر هدایتی بودند و امور اجرایی آن را خانم فتحی به عهده داشت . دکتر مژگان رشتچی در ابتدا به رابطه زبان و تفکر پرداخت و گفت ارتباط بین تفکر و لغت یک عمل ساده نیست بلکه یک روند است، حرکتی مداوم به جلو و عقب از تفکر به زبان و از لغت به تفکرو توسعه گنجینه لغت های کودک به بافت اجتماعی و منابع زبان شناختی موجود در فرهنگ او بستگی دارد. ویگوتسکی دو نقش:1. بیرونی برای ایجاد ارتباط با محیط اطراف و 2. نقش درونی برای کنترل افکار را برای زبان قائل است و سپس به تعریف منطقه مجاور پرداخته وگفت دو مشخصه زبان که در نظریه ویگوتسکی نقش اساسی دارندعبارتند از : زبان به طور طبیعی اجتماعی است زبان وابسته به زمینه است و نیز گفت میانجی گری یکی از مفاهیم مهمی است که باید درنظریه ویگوتسکی به آن اشاره کرد زیرا درک چگونگی تکوین روند های ذهنی بالاتر با تکیه بر این مفهوم امکان پذیر است. رویکرد نظری ویگوتسکی بر سه پایه قابل درک است: شرح دقیق کنش های فکری انسان بر پایه تحلیل ابزار و علائمی که آنرا میانجی گری می کنند با تکیه بر روش ژنتیکی یا مبتنی بر رشد با در نظر گرفتن زندگی اجتماعی به عنوان منشاء کنش های فکری متعالی فرد سپس نظرات ویگوتسکی و مبانی فلسفه برای کودکان را بیان کرد وبه ترسیم ارتباط نظریه ویگوتسکی و فلسفه برای کودکان پرداخت. و گفت نکات مهم در آموزش فلسفه برای کودکان از نظر لیپمن عبارتند از : پرورش مهارت مباحثه ایجاد تمایل به سوال کردن جست و جوی دلیل برای اتفاقات به کارگیری معیارهایی برای قضاوت و تصمیم گیری در مورد آنها تمایز بین وقایع مختلف و تجزیه و تحلیل آنها و درک روابط علت و معلولی در رخداد ها در آموزش فلسفه برای کودکان مفاهیمی مانند انصاف، دوستی، زیبایی، حقیقت و خوبی از طریق داستان ها که ابزار اصلی آموزش هستند با کودکان و از طریق معلم (که نقش میانجی را دارد ) به بحث گذاشته می شوند. در روند آموزش تفکر، که از طریق داستان ها صورت می گیرد، راهنمایی و سرپرستی معلم، طرح سوال از سوی وی و سمت و سو دادن به سوال ها از اهمیت اساسی برخوردار است. سخنران دیگر خانم دکتر هدایتی بود که گفت نظریه اجتماعی – فرهنگی ویگوتسکی( 1930ـ 1978)، سبب شد تا محققان به بسترهای غنی اجتماعی زندگی کودکان که موجب سازمان دهی رشد شناختی آنان می گردد، توجه نمایند. ویگوتسکی معتقد بود که فعالیت های ذهنی پیچیده، مانند توجه ارادی، حافظه سنجیده و مسئله گشایی، ریشه در تعاملات اجتماعی دارند. یعنی کودکان از طریق فعالیت های مشترک با اعضای بزرگتر جامعة خود، بر فعالیت های گوناگون مسلط می شوند و به صورتی فکر می کنند که در فرهنگ آنها معنی دارد(برک،ص:235). بدین خاطر ویگوتسکی انتظار داشت که رشدشناختی از جامعه‌ای به جامعه دیگر فرق کرده و به ابزارهای ذهنی که فرهنگ به آن ارج نهاده و برای اعضای خود فراهم می‌سازد، وابسته باشد. کودکان این ابزار ذهنی جامعه خود را از طریق تعامل با والدین و سایر اعضای با تجربه فرهنگ خود کسب نموده و از طریق پذیرش زبان خود به این رشد نائل می‌گردند.در حالی که لیپمن در پشتوانه نظری در مورد رشد شناختی بر دیدگاه ویگوتسکی تکیه دارد. ودر پایان نیز سخنرانان به سوالات مطرح شده از طرف حضار پاسخ دادند RAHMATOLLAH KHARAZMI RAHIMAB موضوعات مرتبط: تحقیقات آموزشی، فرضیه نظریه مکتب پارادایم، مقاله علمی پژوهشی، علوم رفتاری، روانشناسی روانشناسی اجتماعی، اجتماع جامعه ملت امت ادامه مطلب [ پنجشنبه ششم تیر ۱۳۹۲ ] [ 20:44 ] [ مدیر گروه ] ........ مطالب قدیمی‌تر >> .: Weblog Themes By Iran Skin :.	درباره وبلاگ مرکز اطلاعات تحقیقات رفتاری Behavioral Research Information Center BRIC "BRIC" Religion. Value. Believe. Behavior. Generation. Gender. Knowledge. Community. Nation. People. Clothes. Culture. Behavioral Sciences. Social Psychology. Statistics. Assessment and measurement. Questionnaire. Scale. Method. Education. Women. Men. Work . Social role. Parents. Norm. R. Research دین ارزش اعتقاد رفتار نسل جنسیت دانش جامعه ملت مردم لباس فرهنگ علوم رفتاری روانشناسی اجتماعی آمار سنجش و اندازه گیری پرسشنامه مقیاس روش آموزش زنان مردان کا ر نقش اجتماعی خانواده پدرمادر هنجار تحقیق.پژوهش موضوعات وب آمار آزمونها روشها تحلیل تکنیک مدل سازی مدل یابی مدل آماری مدل سازی نظریه برازش مدل تحلیل عامل مولفه های اصلی تحلیل عامل تحلیل مسیر.path analysis پیشگیری از جرم هنجارهای اجتماعی روش تحقیق نمونه و روش نمونه گیری تحقيق كيفي Qualitative Research انتخابات نخبه نخبگی روش تحقیق آمیختهMixed method تحقیقات آموزشی آموزش خانواده ادامه تحصیل کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکترا مقاله ومجلات علمی پژوهشی مجلات علمی scientific journals مقاله علمی پژوهشی آثار ادبی نرم افزارها سنجش و اندازه گیری علوم رفتاری .. پرسشنامه فرا تحلیل همایشها فرضیه نظریه مکتب پارادایم تاریخ شفاهی.oral-history آسیب اجتماعی جزوه روش تحقیق علمی وروش تحقیق عملی تحلیل اطلاعات آمار وspss خبر و دقت نگاه عمومی پرو‍‍‍‍‍زه تحقیقاتی تحلیل محتوا تحلیل مفهوم content&concept analysis مصاحبه شبکه های اجتماعی تحلیل شبیه سازی Social simulat تعاریف اصطلاحات لغات کلید واژه ها تصاویر نظریه و نظریه ها علوم رفتاری روانشناسی روانشناسی اجتماعی اجتماع جامعه ملت امت مطالعات زنان حجاب ایران دین مذهب آیین عرفان باورها متنهای دو زبانه فرا تحلیل زبان راهنمایی دانشجویی(پایان نامه) آموزش آموزش اصناف آموزش بزرگسال آموزش زنان شوراها آرشيو مطالب مهر ۱۴۰۱ دی ۱۴۰۰ اسفند ۱۳۹۵ بهمن ۱۳۹۵ دی ۱۳۹۵ آذر ۱۳۹۵ آبان ۱۳۹۵ مهر ۱۳۹۵ آرشیو لینک های مفید امکانات وب
[ طراحی : ایران اسکین ] [ Weblog Themes By : iran skin ]